Regulamento do concurso: Sinalética e slogan - Diminuição do ruído

Objectivo do concurso: Pretende-se envolver a comunidade educativa na criação de um sinal acompanhado de um slogan que vise a diminuição do ruído na nossa escola.

Destinatários: Todos os alunos do ensino básico e secundário, alunos dos CEF (cursos de educação e formação), alunos dos cursos profissionais e alunos dos EFA (cursos de educação e formação de adultos).

Intervenientes no processo: Direcção Executiva, comissão de organização do concurso, alunos, professores e associação de pais e encarregados de educação da sede do Agrupamento de escolas.

Comissão de organização do concurso: Direcção Executiva, Coordenação de Projectos Educativos de Agrupamento e Projecto Eco-Escolas.

Normas:

-Todos os participantes devem entregar o seu trabalho em formato A4 em suporte de papel e em suporte informático, se possível;

- Serão valorizados os trabalhos que demonstrem preocupações ambientais;

- O trabalho deve ser devidamente identificado com nome, número, turma e ano de escolaridade;

-Os trabalhos devem ser entregues na reprografia até ao dia 25 de Fevereiro de 2011 inclusive, até às 16horas;

-Os participantes receberão no acto de entrega do trabalho um recibo onde constará os dados referentes ao participante, dia e hora de entrega;

-No caso deste projecto ser inserido no programa curricular das disciplinas de Educação Visual e Tecnológica, Educação Visual ou Educação Tecnológica, ou mesmo nas áreas curriculares não disciplinares, devem os professores titulares das turmas, seleccionar apenas dez trabalhos por turma;

                                  -O resultado do concurso será divulgado logo que se reúnam as condições e a ponderação necessárias ao processo;

                                  -O trabalho vencedor será afixado nos pavilhões, polivalente e noutros locais considerados pertinentes da escola, será ainda divulgado na página da Internet deste Agrupamento;

                                  -O vencedor receberá um diploma de reconhecimento pelo seu papel em defesa do ambiente.

Constituição do júri:

                O júri do concurso é constituído pelos seguintes elementos: o presidente da associação de estudantes, o representante do departamento de expressões, o representante do departamento de matemática, o representante do departamento de línguas, o representante do departamento de ciências sociais e humanas, um representante da direcção executiva, o representante do núcleo de apoio educativo e o representante da associação de pais.

           

Regulamento do concurso: Sinalética e slogan - Diminuição do consumo de água

Objectivo do concurso: Pretende-se envolver a comunidade educativa na criação de um sinal acompanhado de um slogan que vise a diminuição do consumo de água na nossa escola.

Destinatários: Todos os alunos do ensino básico e secundário, alunos dos CEF (cursos de educação e formação), alunos dos cursos profissionais e alunos dos EFA (cursos de educação e formação de adultos).

Intervenientes no processo: Direcção Executiva, comissão de organização do concurso, alunos, professores e associação de pais e encarregados de educação da sede do Agrupamento de escolas.

Comissão de organização do concurso: Direcção Executiva, Coordenação de Projectos Educativos de Agrupamento e Projecto Eco-Escolas.

Normas:

-Todos os participantes devem entregar o seu trabalho em formato A4 em suporte de papel e em suporte informático, se possível;

- Serão valorizados os trabalhos que demonstrem preocupações ambientais;

- O trabalho deve ser devidamente identificado com nome, número, turma e ano de escolaridade;

-Os trabalhos devem ser entregues na reprografia até ao dia 25 de Fevereiro de 2011 inclusive, até às 16horas;

-Os participantes receberão no acto de entrega do trabalho um recibo onde constará os dados referentes ao participante, dia e hora de entrega;

-No caso deste projecto ser inserido no programa curricular das disciplinas de Educação Visual e Tecnológica, Educação Visual ou Educação Tecnológica, ou mesmo nas áreas curriculares não disciplinares, devem os professores titulares das turmas, seleccionar apenas dez trabalhos por turma;

                                  -O resultado do concurso será divulgado logo que se reúnam as condições e a ponderação necessárias ao processo;

                                  -O trabalho vencedor será afixado nos pavilhões, cantina e noutros locais considerados pertinentes da escola, será ainda divulgado na página da Internet deste Agrupamento;

                                  -O vencedor receberá um diploma de reconhecimento pelo seu papel em defesa do ambiente.

Constituição do júri:

                O júri do concurso é constituído pelos seguintes elementos: o presidente da associação de estudantes, o representante do departamento de expressões, o representante do departamento de matemática, o representante do departamento de línguas, o representante do departamento de ciências sociais e humanas, um representante da direcção executiva, o representante do núcleo de apoio educativo e o representante da associação de pais.

           

Programa Eco-Escolas-O que é?

• É um Programa implementado pela Fundação para a Educação e Cidadania (FEE) em vários países desde meados dos anos 90.
• Implementado em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa, desde o ano lectivo 1996/97.
• Contava no ano 2000 com cerca de 100 escolas galardoadas, tendo o ritmo de crescimento sido de cerca de 100 escolas/ano a partir dessa data. No ano lectivo 2009-10 o Programa Eco-Escolas contou a nível nacional com 1337 inscrições iniciais de escolas em 225 Municípios envolvidos. 1043 escolas foram galardoadas com a Bandeira Verde Eco-Escolas 2009/10. Abrange actualmente todos os graus de ensino, incluindo mesmo um estabelecimento do ensino superior. 
• Visa encorajar acções e reconhecer o trabalho desenvolvido pela Escola em benefício do ambiente.
•  Vocacionado para a educação ambiental, para a sustentabilidade e para a cidadania:

 

Aos estudantes é-lhes dirigido o desafio de se habituarem a participar nos processos de decisão e a tomarem consciência da importância do ambiente no dia-a-dia da sua vida pessoal, familiar e comunitária.

As acções concretas desenvolvidas pelos alunos e por toda a comunidade educativa, proporcionar-lhes-ão a tomada de consciência que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o Ambiente global.